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海原縣“二三四”全面加強黨員教育管理

發布者:本站發布時間:2018-10-23 閱讀數:

海原縣“二三四”全面加強黨員教育管理

 

今年以來,海原縣在集中整頓農村軟弱渙散黨組織工作中,以拓寬教育管理途徑、增強教育管理實效、破解教育管理難題為抓手,建立和完善黨員教育管理長效機制。

發放“兩份”學習資料,拓寬教育管理途徑一是組織編印了內容短小精煉、形式通俗易懂的《基層黨組織工作應知應會手冊》,全縣黨員人手一冊,方便大家隨時隨地“掌上學”。二是為全縣基層黨組織和重點學習對象發放了《馬克思主義宗教觀學習資料》,多種形式組織學習,推進馬克思主義宗教觀入腦入心。

強化三項舉措,做實“三會一課”一是堅持把“三會一課”與支部“主題黨日”相結合,通過重溫入黨誓詞、誦讀黨章、繳納黨費、紅色主題教育、扶貧幫困及志愿服務等措施,砥礪黨性修養,傳承紅色基因。二是統一印制“三會一課”記錄本,便于對“三會一課”開展情況進行規范性的全程紀實。三是堅持把問題查改作為推進學習教育的著力點,成立四個巡回督導組,強化對“三會一課”等制度落實情況督導檢查,推進各級黨組織黨建責任清單落實。

建立四項機制,破解教育管理難題。分類建立四項機制逐步破解外出黨員、離退休黨員、年老體弱黨員和大學生黨員教育管理難題。一是“動態管理”流動黨員。在外出3個月以上的黨員中,建立基本信息臺賬及微信、QQ工作群,定期跟蹤流動黨員的思想、生活動態,及時傳達上級的文件精神和組織工作動態,讓黨員身在異鄉依然感受組織的溫暖。二是“關懷管理”離退休黨員。根據離退休黨員實際,經常性開展健康有益的文娛活動、座談交流,邀請老黨員講紅色故事、傳承紅色文化,充分發揮老黨員的余熱。三是“送學管理”年老體弱黨員。各支部組織為年老體弱黨員送學上門,并傾聽他們的意見建議,幫助解決實際問題。四是“創新管理”大學生黨員。成立高校畢業生黨支部,建立大學生黨員微信群,在網上定期匯報思想、上交學習心得體會等,確保了黨員教育管理“不漏人”。


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